为深入贯彻中央八项规定精神学习教育，早期教育系积极践行“三谈”机制，近期组织召开了学生座谈会，通过师生沟通交流平台，充分了解学生在学习、生活中的需求与困惑，以及对系部发展、专业建设、课程改革的意见和建议。参会人员有早期教育系主任吴海青、教务科科长斯日古楞、学工科科长郭安、教务科和学工科全体教师及各班级学习委员与学生代表。

      在座谈会上，学生代表们积极发言，提出了学习和发展等多方面的问题，例如优化课程作业布置、调配实训设备资源、增加见习实习机会等。斯日古楞、郭安等教师结合教学实际与专业视角，针对学生提出的问题进行了现场解答和积极回应，并提出了具体的解决措施。他们表示将通过优化作业形式、整合调配设备等办法来帮助学生解决问题，以保障学生的诉求能够得到切实回应。

吴海清主任还就专业发展方向、课程设置规划以及实践教学安排等内容，为学生进行详细介绍与说明，同时对学生们关心的职业生涯规划、就业、升本等问题进行了答疑解惑，帮助学生明晰专业学习路径，化解心中困惑。而对于现场无法立即解决的问题，他表示系部将联合相关部门，进一步沟通协调，深入研究问题根源，制定推进方案，持续跟进，来保障学生诉求得到妥善处理。

通过此次座谈会，系部不仅深入了解了学生的发展诉求，广泛收集了学生对于专业建设、课程建设的宝贵建议和意见，还为后续教学管理优化、服务质量提升奠定了坚实基础。未来，早期教育系将持续聚焦学生成长，不断完善各项工作，努力为学生创造更优质的学习和生活环境。

图文|李昉臻

初审|吴海青

终审|梁月琴