深耕细作谋突破 精准施策启新篇
4月8日下午，早期教育系第二场专题培训“科研能力提升计划”如期举行。本次培训聚焦“项目申报要点解析”，由颜晓娟副教授主讲，全系教师共同探索科研项目申报的进阶路径。
01
三维透视：系统解构申报全流程
颜晓娟副教授以从宏观、中观、微观三个维度展开深度剖析。宏观梳理了国家级、省部级、校级项目谱系，着重解读教育部人文社科项目与教育规划课题的申报导向；中观层面拆解课题申报的“黄金时间轴”，强调文献积淀、团队组建、预研究等关键环节的前期准备；微观层面聚焦项目申请书撰写，通过“问题提出-理论框架-技术路线”的逻辑闭环，详细讲解了如何构建有说服力的论证体系。
02
双案例赋能：从实战中萃取方法论
为强化实效性，颜晓娟副教授以主持的教育部人文社会科学研究青年基金项目和教育科学规划课题为实例，直观展现了“研究价值可视化”“创新点聚焦化”“预期成果结构化”的优化策略，重点分享了项目申报书的结构框架和润色技巧。
活动最后，张建强副主任作总结发言。他充分肯定本次培训的实效性，结合颜晓娟副教授的分享内容强调：从工作实际凝练题目、选择合适研究方法、构建协同团队三重路径重视科研项目的申报，并以《鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划2025年度课题》为选题指南，助力申报实践。
本场培训通过“政策解读+方法传授+案例复盘”的三维赋能模式，有效提升了教师项目申报的系统思维。早期教育系将持续打造“学-研-创”一体化支持体系，为培育标志性科研成果筑基蓄力。
文|斯日古楞
图|朱诗韵
审核|张建强
