为进一步提升早期教育系教师教学能力、深化教科研水平，助力青年教师快速成长，10月20日至26日，我系邀请长沙幼儿师范高等专科学校林静教授开展为期一周的教科研指导活动。
首先，林教授深入课堂，既肯定了我系教师的扎实功底和职业素养，也针对课堂中存在的不足，提出了运用“任务驱动”、“行动导向”等教学方法，以强化学生主体地位。随后，她还结合自身教学经验，详细讲述了如何在课堂中具体运用这些方法，为我系教师提供了切实可行的参考路径。此外，林教授还对教研室活动开展了专项指导，她针对教研活动中存在的主题分散、深度不足等现实问题，提出了聚焦核心问题、深化专题研究等一系列建议。
其次，在科研专项指导中，林教授围绕课题选题、科研方法与论文规范等方面展开系统讲解，并对教师们普遍提出的“课题立项难聚焦”“研究方法不明确”“论文发表周期长”等疑惑，结合典型案例逐一解答，有效提升了教师在科研实践中的规范意识和操作能力。
最后，林教授以“多重任务压力下，青年教师与系部发展同频共振成长之路”为主题开展专题讲座。她建议青年教师应立足岗位需求全面提升综合能力，主动将个人发展融入系部建设，从而实现个体成长支撑系部发展，系部发展为个体成长提供保障的协同共进格局。讲座结束后，系主任吴海青代表系部向林教授颁发了聘书。
本次专家指导活动聚焦系部发展核心需求，内容兼具专业性与实操性，有效改进了教学、科研、教师成长等方面的关键问题，为早期教育系教科研能力提升及教师队伍等建设奠定了坚实基础。
图文|李昉臻、杨子、张曼琳
编辑|杨瑾雯
初审|樊欣
二审|张建强
终审|梁月琴
